2023年3月14日，yl6809永利中国近现代史纲要教研室组织全院纲要课教师召开工作会议，会议由教研室主任田晓磊老师主持并做了相关教学工作安排。

一、学习“纲要”教学要点及参考资料

《中国近现代史纲要教学要点及参考资料》是“纲要”课教学辅导用书，为提高教学质量，根据中共河南省委教育工委、河南省教育厅的部署，河南省高校思政课教指委组织专家组，依据高等教育出版社《中国近现代史纲要》（2021年版）和教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会提供的《“中国近现代史纲要”专题教学指南》而编写。本书由教学要点、参考资料和考核方案三部分组成。教学要点着眼于“教什么”，凝练了37个教学主题、46个核心问题，作为教师课程教学的参考和基本遵循。参考资料致力于“怎么教”，精选了学生阅读任务、马列经典文献、党的重要论述、其他观点史料、重要历史事件、相关案例数据等6个方面的资料，尽可能为教师提供教学“营养餐”。考核方案旨在说明“考什么”和“怎么考”，对具体考核方案做了规定和要求。教研室主任强调教师们针对教学大纲的修订，加强对“纲要”教学要点和参考资料的领悟和运用。

根据中共河南省委教育工委、河南省教育厅关于上好高校思政课的指导意见，要求教师精读原著，做到细分专题、精选原著，围绕每个主体，精选1-3篇经典原著，开展集体备课，共同探讨教学难点、学生问题、教学方法、注意事项，为课堂讲授做好充分准备。同时通过课堂检查、学生讨论进行深化讲解，并可通过课堂讨论成绩、读书笔记、阶段论文等形式纳入学期末考核。

二、研课小组工作安排

为保证学校评建工作顺利进行，本学期在教研室内设立研课小组，研课小组负责对课程、教案等进行有针对性的设计，并根据研课后的内容进行统一磨课，促进教师们的教学水平不断提高。

三、“纲要”课程实践活动安排

“纲要”课程实践活动——行走的课堂，本学期将去到河南省巩义市竹林镇进行参观学习。由教师推荐学生代表参加，做好“行走的课堂”前期保障工作，通过“行走的课堂”让学生得到更多课堂以外的收获。除“行走的课堂”外，及时安排本学期其余实践活动作业，并做好相关材料的收集和整理。为保证学生在教学中的主体性，教研室将定期开展学生座谈会，在教学相长中不断提升学院教学质量。